المدارس المتوسطة الوطنية

الدراسات الإسلامية

تنمية روح الولاء للشريعة الإسلامية، وذلك بالتنصل من كل نظام أو مبدأ يخالف هذه الشريعة، وتصحيح التصرفات والسلوكيات وفق أحكامها العامة الشاملة.
النصح لكتاب الله وسنة رسوله بالمحافظة عليهما، والعناية بحفظهما، والالتزام بعلمهما، والعمل بما فيهما.
تزويد الفرد بالأفكار والمشاعر والقدرات اللازمة لحمل رسالة الإسلام.
تربية المواطن المؤمن ليكون لبنة صالحة في بناء وطنه، ويشعر بمسؤولياته في خدمة وطنه والدفاع عنه.
تزويد الطالب بالقدر المناسب من المعلومات الثقافية والخبرات المختلفة التي تجعله عضواً فاعلاً في المجتمع.
تنمية وعي الطلاب بمشكلات المجتمع الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، وإعدادهم للمساهمة في حلها.
دراسة ما في هذا الكون الفسيح من الخلق العظيم وعجائب الصنعة، واكتشاف ما تحتويه من أسرار قدرة الخالق على الاستفادة منها وتسخيرها لرفعة كيان الإسلام وتعزيز أمته.
بيان التوافق التام بين العلم والدين في الشريعة الإسلامية. الإسلام دين وعالم في آن واحد، والفكر الإسلامي يلبي متطلبات الحياة الإنسانية في أعلى صورها في كل عصر.
رفع مستوى الصحة النفسية من خلال إدخال السكينة على نفس الطالب وتهيئة الجو المدرسي المناسب.

عربي

أن يكتسب الطالب ثروة من الألفاظ والتراكيب والأساليب اللغوية الفصيحة.
أن يكون قادراً على فهم القرآن الكريم والحديث الشريف والتراث الإسلامي وتطورات الحياة الحديثة.
اكتساب القدرة اللغوية: حيث يساعده ذلك على فهم الأحداث اللغوية التي يتعرض لها وتحليلها وتقييمها، كما يمكنه من إنتاج خطاب لغوي يتميز بالدقة والطلاقة والجودة.
أن تكون قادرًا على إتقان المهارات والاستراتيجيات والعمليات الأساسية للاستماع والتحدث والقراءة والكتابة.
أن يكون خطابه اللغوي مطابقاً للغة العربية الفصحى: الألفاظ، والتراكيب، والضبط النحوي، والإملاء.
استخدام اللغة بنجاح في مختلف الوظائف الفكرية والتواصلية للغة
الوظيفة المعرفية/الرسمية: لتوصيل الأفكار والمعلومات والمحتوى المعرفي.
الوظيفة الاستكشافية: التعلم والبحث والاكتشاف والتفكير.
وظيفة مستقلة: التعبير عن آرائه ومشاعره وعواطفه.
الوظيفة الاجتماعية: التفاعل مع الآخرين وتكوين العلاقات الاجتماعية والحفاظ عليها.

العلوم الإجتماعية

أن يتعرف الطلاب على بعض سنن الله في الكون والحياة مع تأمل الظواهر الطبيعية والإنسانية من حولها.
التعرف على بعض جوانب سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم للاقتداء به وتطبيقها في حياته.
أن يتعرف المتعلم على أهم الظواهر الطبيعية والبشرية الموجودة في حائل.
اكتشاف الموهوبين والمتميزين في مجال الجغرافيا والتاريخ والعمل على تنمية تلك المواهب.
تنمية الأخلاق والقيم الإسلامية.
أن يكون المتعلم فخوراً بانتمائه لوطنه المملكة العربية السعودية.
أن يتعرف المتعلم على دوره في مواجهة التهديدات الخارجية لوطنه ويتعرف على بعض المشكلات التي تواجه الوطن.
تنمية إحساس المتعلم بأهمية البيئة وضرورة الحفاظ عليها.
ترسيخ شعور الانتماء لدى المتعلم للأمة العربية والإسلامية والتعرف على أهم خصائصها الطبيعية والإنسانية.
ويجب أن يتدرب المتعلم على آداب ومهارات الحوار مع تنمية القيم الإسلامية لديه.
يجب على المتعلم أن يعرف حقوقه وواجباته.

الرياضيات

فهم طبيعة الرياضيات كمنظومة معرفية متكاملة ودورها في تفسير بعض الظواهر الطبيعية.
استخدام المنهج العلمي في التفكير
الحكم على صحة ومعقولية الحل.
ابتكار طرق جديدة لحل المسائل الرياضية.
تنمية تقدير الذات للكفاءة الرياضية.
تنمية الثقة في الرياضيات كوسيلة وغاية.
تكوين ميول واتجاهات إيجابية نحو دراسة الرياضيات.
تعميم الحلول والاستراتيجيات على المواقف الجديدة.
يعبر عن مواقف الحياة شفهياً وكتابياً وعملياً ورسومياً. استخدام لغة الرياضيات.
يطور ويتحقق من الفرضيات والمناقشات البديهية.
ويستخدم التقدير للتحقق من صحة نتائجه.
إنشاء وقراءة الجداول والرسوم البيانية.

إنجليزي

تمكين الطلاب من التحدث والمناقشة بطلاقة ودقة حول 15 موضوعاً يتعلق بحياتهم ومجتمعهم.
استمع لبعض المحادثات وافهم الفكرة العامة والتفاصيل.
القراءة عن نصوص أو مقالات عامة مع إمكانية مناقشتها.
ممارسة اللغة الإنجليزية داخل وخارج المدرسة.
لتمكين الطلاب من ممارسة اللغة الإنجليزية داخل وخارج المدرسة.
الاستفادة من المعمل الصوتي لتعزيز مهارات الاستماع.
استمتع بتعلم اللغة الإنجليزية من خلال الألعاب.

العلوم

تعزيز فهم الطلاب للمفاهيم العلمية الأساسية في مجالات مختلفة مثل الفيزياء والكيمياء وعلوم الأرض والأحياء من خلال الشرح التفصيلي والتطبيق العملي.
تنمية مهارات الملاحظة والتجريب والتحليل والتفكير العلمي لدى الطلاب من خلال إجراء التجارب العلمية وحل المشكلات.
تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى الطلاب، وتعليمهم كيفية تقييم أدلة واستنتاجات الدراسات العلمية.
تعزيز التفاعل بين الطلاب واستخدام التكنولوجيا في عمليات التعلم والتجريب مما يساهم في تحفيزهم وتحسين فهمهم.
تحفيز الطلاب على الابتكار والبحث في مجالات العلوم من خلال المشاريع البحثية والأنشطة العلمية التطبيقية.
نشر الوعي بأهمية الحفاظ على البيئة والصحة الشخصية وتعزيز المسؤولية الاجتماعية لدى الطلاب.
تنمية مهارات التعلم الذاتي والاستقلالية لدى الطلاب، وتمكينهم من البحث واكتشاف المعلومات بشكل أكثر فعالية.