المدارس الوطنية الدنيا
عربي
- أن يتمكن الطالب من فهم قواعد النحو والصرف وتطبيقاتها: الاستخدام والتفسير والتصحيح.
- يكتسب بعض المفاهيم الأساسية في البلاغة والنقد الأدبي وتطبيقاتها من خلال النصوص الأدبية.
- يقرأ بطريقة واعية ونقدية تمكنه من الحكم على ما يقرأ.
- ويتمكن من قراءة القرآن الكريم والحديث الشريف وتدبر معانيهما.
- يقدر المكانة اللغوية للقرآن الكريم والحديث الشريف، ويقدر جمال أسلوبهما.
- ينمي مهارة الاستماع الواعي والناقد.
- القدرة على امتلاك مهارات التفكير العلمي والمنطقي والابتكاري والنقدي.
- ينمي مفرداته اللغوية من كلمات وتراكيب وأساليب.
- يتذوق النصوص الأدبية، ويدرك جمالها، ويستنبط خصائصها الفنية.
- يعبر عن أفكاره ومطالبه وآرائه وخبراته بشكل صحيح، شفهياً وكتابياً، بلغة صحيحة، وبأساليب متنوعة، وعرض منظم.
- يعتاد على القراءة للمتعة، ويزيد معرفته، ويحل مشاكله، ويراجع القواميس والموسوعات.
- وينمي اتجاهه الإيجابي نحو استخدام اللغة الفصيحة، معتزاً بوصفها بأنها لغة القرآن ولغة الأمة.
- يقرأ نصوصاً من التراث الأدبي ويستطيع فهمها.
- ويمثل قدراً مناسباً من القيم الإسلامية والاجتماعية والوطنية التي تدعم انتمائه وتحكم سلوكه.
أهداف الدراسات الإسلامية
- تنمية روح الولاء للشريعة الإسلامية، وذلك بالتنصل من كل نظام أو مبدأ يخالف هذه الشريعة، وتصحيح التصرفات والسلوكيات وفق أحكامها العامة الشاملة.
- النصح لكتاب الله وسنة رسوله بالمحافظة عليهما، والعناية بحفظهما، والالتزام بعلمهما، والعمل بما فيهما.
- تزويد الفرد بالأفكار والمشاعر والقدرات اللازمة لحمل رسالة الإسلام.
- تربية المواطن المؤمن ليكون لبنة صالحة في بناء وطنه، ويشعر بمسؤولياته في خدمة وطنه والدفاع عنه.
- تزويد الطالب بالقدر المناسب من المعلومات الثقافية والخبرات المختلفة التي تجعله عضواً فاعلاً في المجتمع.
- تنمية وعي الطلاب بمشكلات المجتمع الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، وإعدادهم للمساهمة في حلها.
- مواكبة خصائص مراحل النمو النفسي لدى الشباب في كل مرحلة، ومساعدة الفرد على النمو السليم: روحياً وعقلياً وعاطفياً واجتماعياً، والتأكيد على الجانب الروحي الإسلامي بحيث يكون المرشد الأساسي للحياة الخاصة والشخصية. السلوك العام للفرد والمجتمع.
- مواكبة خصائص مراحل النمو النفسي لدى الشباب في كل مرحلة، ومساعدة الفرد على النمو السليم: روحياً وعقلياً وعاطفياً واجتماعياً، والتأكيد على الجانب الروحي الإسلامي بحيث يكون المرشد الأساسي للحياة الخاصة والشخصية. السلوك العام للفرد والمجتمع.
- تنمية وعي الطلاب بمشكلات المجتمع الثقافية والاقتصادية والاجتماعية، وإعدادهم للمساهمة في حلها.
- بيان التوافق التام بين العلم والدين في الشريعة الإسلامية. الإسلام دين وعالم في آن واحد، والفكر الإسلامي يلبي متطلبات الحياة الإنسانية في أعلى صورها في كل عصر.
- رفع مستوى الصحة النفسية من خلال إدخال السكينة على نفس الطالب وتهيئة الجو المدرسي المناسب.
- تشجيع وتنمية روح البحث العلمي والتفكير، وتعزيز القدرة على المشاهدة والتأمل، وتعريف الطلاب بآيات الله في الكون وما فيه، وفهم حكمة الله في خلقه.
- تعليم الطلاب العادات الصحية السليمة ونشر الوعي الصحي.
الرياضيات
- تنظيم الخبرات الرياضية التي تم تعلمها سابقًا بهدف تسهيل التعلم اللاحق للرياضيات من خلال إتقان مفاهيم موحدة.
- توسيع القاعدة المكتسبة في المرحلة المتوسطة فيما يتعلق بدراسة المستوى الإحداثي.
- التعرف على مفاهيم الهندسة والقطاعات المخروطية وتنمية قدرات الطلاب على التخيل والاستنتاج.
- مساعدة الطلاب على الوصول إلى مرحلة التفكير المجرد.
- إكساب الطلاب مهارات استخدام أساليب حل المشكلات.
- تزويد الطلاب بالمعرفة الرياضية اللازمة لإعدادهم للحياة
- تعويد الطلاب على أساليب التفكير السليمة وأهمها التفكير الناقد.
- استخدام استراتيجيات وطرق تدريس متقدمة ومتطورة مدعمة بالوسائل والبرامج الإلكترونية والتكنولوجية الحديثة.
إنجليزي
- إتقان المهارات اللغوية الأساسية (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة) للتواصل مع المتحدثين باللغة الإنجليزية.
- تنمية القدرات الشخصية والثقافية للطلبة.
- إتقان المهارات اللغوية الأساسية (الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة) للتواصل مع المتحدثين باللغة الإنجليزية.
- اكتساب القدرة اللغوية اللازمة في مواقف الحياة المختلفة.
- تنمية الوعي بأهمية اللغة الإنجليزية كوسيلة للتواصل مع العالم.
- تنمية الاتجاهات الإيجابية نحو تعلم اللغة الإنجليزية.
- تنمية القدرة اللغوية التي تمكنهم من التعرف على القضايا الاجتماعية والاقتصادية والثقافية للمشاركة في تقديم الحلول.
- تنمية القدرة اللغوية التي تمكنهم مستقبلاً من شرح المفاهيم الإسلامية للمساهمة في نشر الإسلام.
- اكتساب القواعد اللغوية التي تمكنهم من المشاركة في نقل التقدم التكنولوجي والعلمي إلى مجتمعهم.
علوم
- تزويد الطلاب بالاتجاهات العلمية السليمة المبنية على الإيمان بالله وترسيخ عظمته.
- إكساب الطلبة مهارات الاستنباط والبحث العلمي والاستدلال.
- تدريب الطلاب على أن يكونوا منفصلين وفضوليين.
- إعداد الطلاب لمواصلة تعليمهم الجامعي.
- الاستفادة من تدريس العلم ومنهجيته في تعزيز جوانب التعليم التي حرص عليها الدين الإسلامي كالصدق والدقة.
- التشجيع على البحث في إنجازات علمائنا الأوائل وتقدير جهودهم.
- إكساب الطلبة المفاهيم الإنسانية العملية وتسخيرها لخدمة المجتمع
- تنمية مهارات بناء الشخصية القيادية والمشاركة الفعالة في المجتمع.
- إكساب الطلبة المعرفة والمهارات العلمية والعملية اللازمة لبناء الشخصية المتكاملة.
العربية 
English